教育公平受到威胁;我们不能保持沉默

作者:席兢闰

<p>以下帖子最初是作为对密苏里州Niksanixa公立学校校长Stephen Kleinsmith博士撰写的专栏中关于公共教育日益增长的挑战的评论而撰写的</p><p>本文由Springfield新闻负责人于2017年1月5日发布</p><p>我很欣赏克莱因史密斯博士愿意站出来谈论公共教育的未来</p><p>就像高风险测试环境的教育限制开始消散一样,学校又一次陷入了可怕的未知之中</p><p>作为商业模式的学校存在错误的联系,学生可以拥有与货币利润相等的产品和知识</p><p>公立学校的任何教育工作者都可以每天教导和指导所有在前线的学生,而不仅仅是那些符合录取标准的学生,以了解这些比较是多么荒谬</p><p>但是,那些在大公司工作的人,比如达沃斯夫人,没有经验可以理解他们有多么错误</p><p>她甚至没有去公立学校</p><p>这意味着她将在未经历她将管理的世界的情况下监督未来的绝大多数美国教育</p><p>当涉及到代金券时,现实常常是第一眼看到的</p><p>乍一看,我们担心我们希望所有儿童都能获得最好的教育</p><p>谁不会落后,对吧</p><p>但是,一旦超过面值,您就会发现它确实已成为基金</p><p>它从公共部门筹集资金并将其转移到私营部门</p><p>毫无疑问,教育大公司的人都喜欢这个概念</p><p>当该地区努力提高学生教育的公平性时,优惠券将产生相反的效果</p><p>为了能够使用优惠券,它必须能够提供到新位置的运输</p><p>对于处于社会和经济现实上层阶级的人来说,这通常不是问题</p><p>他们可以拿走代金券,搬到学校,随身携带钱</p><p>这样可以减少原籍学校的学费,并留给剩下的学生</p><p>剩下的学生是谁</p><p>通常,由于工作时间表,无法使用车辆以及通常由于缺钱而导致的许多其他障碍,车辆通常不能提供运输</p><p>我们都知道这个循环在哪里</p><p>资助学校可以提供更好的资源,更好的资源往往可以带来更高的教育质量,更高的教育质量可以带来更高的毕业生的收入潜力,更高的收入潜力可以带来更多的生活机会</p><p>这是周期的积极方面</p><p>人们必须明白,每枚硬币都有两面</p><p>另一方面,资金减少导致资源减少</p><p>资源的减少通常会导致教育质量下降</p><p>教育质量的下降导致毕业后收入潜力下降,收入潜力下降导致生活机会减少</p><p>贫穷的循环仍在继续</p><p>事实是,我们学校需要更多的钱</p><p>建筑物面临各种因素和降级,其他促进增长的计划和教授世界所需的许多软技能需要资金,第二天我们就存在于过时的信息世界中</p><p>为了跟上这些因素,学校必须有能力修复,为每个学生提供机会,并跟上学生需要经历的不断变化的信息流</p><p>如果没有提及公共教育制度的存在,以确保每个学生都有机会追求“独立宣言:生命,自由和追求幸福”的保证,那将是我的疏忽</p><p>他们不必通过入学考试</p><p>他们没有必要有一定的信念</p><p>他们不必像其他人一样</p><p>他们没有必要的钱</p><p>他们可以成长,学习和成长</p><p>即将到来的政府对所有这一切构成直接威胁,我希望与公共教育领域有利害关系的每个人都能站起来说出来</p><p>感谢Kleinsmith博士在我们的社区开始对话</p><p> *本文中表达的观点和意见是我自己的,....